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인천 교원 230명 논·서술형 채점 실습…평가기준 일관성 높인다

인천 교원 230명 논·서술형 채점 실습…평가기준 일관성 높인다

학생의 논리 전개와 사고 과정을 평가하는 논·서술형 문항이 학교 현장에 자리 잡으려면 교사 간 채점 기준의 일관성을 확보하는 일이 중요하다. 인천시교육청이 교원 230여 명을 대상으로 동일한 학생 답안을 함께...