仁川市教育厅，发放帮助落实‘2022年修订教育课程’的资料集

仁川广域市教育厅（教育厅长都成勋）为配合2022年修订教育课程在小学各年级的引入，开始支持学校现场的稳定教育课程设计。

仁川市教育厅于3日宣布，开发了‘一目了然的2022年修订教育课程核心理解资料’和‘阅读、行走、写作（阅读·行走·写作）项目运营案例集’，并将其分发给辖区内所有小学。

此次资料集旨在提高教师对从今年起适用于所有小学年级的‘2022年修订教育课程’的理解，并帮助各学校开展具有特色的教育课程。市教育厅计划在2月中旬各学校制定新学年计划的时期之前完成分发。

特别是此次资料集为了提高现场的实用性，以视觉元素强化的宣传册形式制作。主要内容包括修订教育课程的核心分析（学校自主时间的编排·运营方法、职业联系教育及信息教育的强化方案等）和仁川型教育模型的提出（与仁川市教育厅的重点项目‘阅读、行走、写作’相关的具体教育课程设计案例）。

市教育厅相关人士表示：“新学年的教育课程设计是支持每位学生个性化成长的核心过程”，并表示：“将持续沟通和支持，以确保修订教育课程在现场的落实，以及阅读、行走、写作相关教育的有效运营。”

另一方面，仁川市教育厅不仅限于资料的分发，还将启动实质性的现场支持体系。与5个教育支持厅合作，在2月集中开展‘走进学校的教育课程设计工作坊及咨询’，并计划密切支持各学校制定个性化教育课程。